Conditii specifice de ocupare a posturilor didactice
Conditii specifice de ocupare a posturilor didactice
Inscriere in Clasa Pregatitoare 2019-2020
Conform planului de școlarizare, pentru anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Specială nr. 14 Tulcea are aprobate: 2 clase pregătitoare – 10 locuri În clasa pregătitoare din învățământul special sunt înscriși copiii cu cerințe educaționale speciale, care împlinesc vârsta de 8 ani până la data începerii anului școlar. La solicitarea scrisă a părinților, pot fi înscriși […]
Bradul de Crăciun
În cadrul parteneriatului educațional dintre Școala Gimnazială Specială Nr. 14 și „Asociația Mâini Întinse”, coordonat de doamna Lavrente Tamara, au fost desfășurate activități educaționale care au avut ca scop formarea abilităților de lucru în echipă, cunoașterea obiceiurilor și tradițiilor de Crăciun, dezvoltarea abilităților motrice. Activitatea „Bradul de Crăciun” a fost agreată de copii, datorită faptului […]
Parteneriat educational O lume de poveste
„Fericirea unui copil e nepreţuită şi merită orice sacrificiu“ Copiii cu cerinţe educaţionale speciale sunt tot ai noştri. Sunt la fel ca ceilalţi copii, doar că au nevoie de mai multă atenţie și sprijin din partea tuturor. Atunci când cineva poate să facă bine și fără efort un anumit lucru, de exemplu să recite o […]
Proiect educational SNAC Toti diferiti, toti egali
În data de 20.12.2017, elevii claselor a II-a A și a II-a B de la Școala Gimnazială Specială Nr.14, alături de elevii clasei a XII-a B, voluntari ai partenerilor noștri educaționali ”Colegiul Brad Segal” Tulcea, au desfășurat atelierul de creație intitulat sugestiv ”Decorațiuni de Crăciun”. Aceasta este prima activitate din cele șase pe care ni […]
Activitati interdisciplinare
“Buna educaţie e tocmai izvorul din care iese tot bine în lume.” (Immanuel Kant) Copilul cu nevoi educaționale speciale nu reprezintă un final de drum, ci este doar începutul unei mari provocări: aceea de a-i acorda drepturile fundamentale, de a-i recunoaşte şi accepta posibilităţile, dar şi limitele, de a-i oferi şanse de integrare. Acesti elevi […]