Menu

Concursul Regional de Creaţie „Delta Dunării, paradisul florei şi faunei” Ediția a VIII-a 2019

Şcoala Gimnazială Specială Nr. 14 Tulcea şi partenerii săi, Administraţia Rezervaţiei Biosferei Delta Dunării Tulcea şi Palatul Copiilor Tulcea, vă invită să participaţi la Concursul Regional de Creație „DELTA DUNĂRII, PARADISUL FLOREI ŞI FAUNEI”, ediţia VIII. Conferința de lansare a proiectului a avut loc marți 22-01-2019, începând cu ora 11:00, la sediul școlii din strada […]

Centenarul în Școala Gimnazială Specială Nr.14

Elevii Școlii Gimnaziale Speciale Nr.14 Tulcea au sărbătorit cu voioșie dar și încărcătură emoțională Centenarul Marii Uniri, prin intermediul mai multor activități ce au debutat în data de 14 noiembrie 2018, când au participat la ceremonialul militar și religios organizat la Monumentul Independenței, eveniment desfășurat în cinstea aniversării revenirii Dobrogei la Patria Mamă. În perioada […]

Parteneriat educational O lume de poveste

„Fericirea unui copil e nepreţuită şi merită orice sacrificiu“ Copiii cu cerinţe educaţionale speciale sunt tot ai noştri. Sunt la fel ca ceilalţi copii, doar că au nevoie de mai multă atenţie și sprijin din partea tuturor. Atunci când cineva poate să facă bine și fără efort un anumit lucru, de exemplu să recite o […]

Proiect educational SNAC Toti diferiti, toti egali

În data de 20.12.2017, elevii claselor a II-a A și a II-a B de la Școala Gimnazială Specială Nr.14, alături de elevii clasei a XII-a B, voluntari ai partenerilor noștri educaționali ”Colegiul Brad Segal” Tulcea, au desfășurat atelierul de creație intitulat sugestiv ”Decorațiuni de Crăciun”. Aceasta este prima activitate din cele șase pe care ni […]

Activitati interdisciplinare

“Buna educaţie e tocmai izvorul din care iese tot bine în lume.” (Immanuel Kant) Copilul cu nevoi educaționale speciale nu reprezintă un final de drum, ci este doar începutul unei mari provocări: aceea de a-i acorda drepturile fundamentale, de a-i recunoaşte şi accepta posibilităţile, dar şi limitele, de a-i oferi şanse de integrare. Acesti elevi […]